A Editora Unesp lança seis livros de Maria do Rosario Longo Mortatti dedicados a debates sobre alfabetização, letramento, formação de professores, leitura e literatura. O conjunto reúne uma obra inédita e cinco títulos em novas edições.
A publicação de História concisa da alfabetização no Brasil: questões contemporâneas marca a primeira edição do livro. Já Educação e letramento, Diálogos apócrifos, Métodos de alfabetização no Brasil, Entre a literatura e o ensino e Receita de ambrosia chegam em segundas edições.
Professora e pesquisadora da Unesp, Mortatti desenvolve estudos sobre história da educação, alfabetização e ensino de língua e literatura. Os seis volumes permitem acompanhar diferentes momentos de sua produção acadêmica e atuação docente.
Livros de Maria Mortatti revisitam a alfabetização
Dois dos lançamentos concentram-se na história da alfabetização brasileira. Em Métodos de alfabetização no Brasil: uma história concisa, a autora reúne sete artigos sobre as disputas relacionadas aos métodos de ensino da leitura e da escrita.
A obra percorre o processo de consolidação da escola pública brasileira no final do século XIX e os debates desenvolvidos ao longo do século XX.
Já História concisa da alfabetização no Brasil: questões contemporâneas reúne nove textos. O livro aborda o período iniciado nos anos 1980 e chega às primeiras décadas do século XXI.
Entre os assuntos discutidos estão a retomada do método fônico e as políticas públicas formuladas nas últimas décadas. A obra dá continuidade às reflexões apresentadas anteriormente em Os sentidos da alfabetização: São Paulo – 1876/1994.
Nos dois livros, a alfabetização aparece relacionada a diferentes concepções de ensino e a projetos políticos ligados à educação brasileira.
Educação e letramento entram no debate
Em Educação e letramento, Mortatti analisa as mudanças no conceito de alfabetização, especialmente a partir dos anos 1980.
O período também marcou a ampliação do uso do termo “letramento” no debate educacional brasileiro. A autora investiga os diferentes sentidos atribuídos aos conceitos e suas consequências pedagógicas e políticas.
A obra relaciona o domínio da leitura e da escrita à participação em uma sociedade estruturada pela cultura escrita. Nesse contexto, o acesso às práticas de leitura e escrita é apresentado como direito e condição para o exercício da cidadania.
Literatura e formação do leitor
A relação entre literatura, escola e formação de leitores aparece em Entre a literatura e o ensino: a formação do leitor.
A segunda edição reúne 11 ensaios escritos entre 1976 e 2017. Os textos permitem acompanhar questões que marcaram a trajetória de Mortatti desde sua atuação na educação básica até o trabalho universitário.
A obra discute o papel da literatura na formação dos estudantes e as práticas capazes de aproximar leitores dos textos literários.
A autora também relaciona a leitura literária a questões como desigualdade social e políticas educacionais. A leitura é tratada como direito e como prática relacionada à participação social.
“Receita de ambrosia” transforma aula em dramaturgia
Em Receita de ambrosia: peça didática, Maria Mortatti utiliza a dramaturgia para refletir sobre experiências de sua prática docente.
A obra é inspirada nas peças didáticas de Bertolt Brecht e parte de situações vividas pela autora no curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia e Ciências da Unesp, em Marília.
O título propõe uma espécie de “antirreceita”. Em vez de apresentar uma fórmula para o ensino, Mortatti trata a aula como um acontecimento singular.
Nesse entendimento, a relação entre professores e estudantes ocupa papel central. O ensino aparece como práxis, articulando ação e reflexão.
“Diálogos apócrifos” reúne produção pública
Diálogos apócrifos: sobre educação, ensino de língua e literatura recupera textos produzidos entre 1986 e 2014.
A segunda edição reúne palestras, entrevistas e artigos de opinião. Parte desse material foi publicada originalmente em jornais, rádio e televisão.
Outros textos permaneceram durante anos em arquivos pessoais da autora. A reunião desse conteúdo evidencia também a dimensão pública de sua atuação intelectual.
Alfabetização, formação de professores, literatura infantil e juvenil e história da educação aparecem entre os temas abordados.
Seis livros acompanham trajetória acadêmica
Maria do Rosario Longo Mortatti é professora titular da Unesp de Marília e atua no curso de Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação da universidade.
Licenciada em Letras, ela é mestre e doutora em Educação pela Unicamp e possui livre-docência em alfabetização.
Mortatti foi professora de língua portuguesa e literatura na educação básica. Também presidiu a Associação Brasileira de Alfabetização e ocupa a Cadeira 36 da Academia de Letras, Artes e Cultura de Marília.
A pesquisadora recebeu o Prêmio Jabuti em 2012, na categoria Educação, pelo livro Alfabetização no Brasil: uma história de sua história.
Além da produção acadêmica, Mortatti publica contos, crônicas e poesia e mantém o blog Literatura & Educação.
Confira os seis lançamentos
História concisa da alfabetização no Brasil: questões contemporâneas
328 páginas | R$ 124 | ISBN 978-65-5711-358-5
Educação e letramento – 2ª edição revista
176 páginas | R$ 69 | ISBN 978-65-5711-363-9
Diálogos apócrifos: sobre educação, ensino de língua e literatura – 2ª edição
248 páginas | R$ 89 | ISBN 978-65-5711-362-2
Métodos de alfabetização no Brasil: uma história concisa – 2ª edição
216 páginas | R$ 89 | ISBN 978-65-5711-365-3
Entre a literatura e o ensino: a formação do leitor – 2ª edição
280 páginas | R$ 96 | ISBN 978-65-5711-364-6
Receita de ambrosia: peça didática – 2ª edição
112 páginas | R$ 59 | ISBN 978-65-5711-366-0
