Livro propõe pedagogia dos direitos humanos e do viver em comum

Obra lançada pela PUCPRESS aborda ética e cidadania em tempos de polarização

O livro Uma pedagogia para o viver em comum – Direitos e deveres dos seres humanos e das comunidades foi lançado pela PUCPRESS e reúne especialistas internacionais com uma proposta ousada: repensar a convivência humana em tempos marcados pela polarização, desigualdade e intolerância.

Organizada pelos sociólogos Casimiro Balsa (Universidade Nova de Lisboa) e Lindomar Wessler Boneti (PUCPR), a publicação propõe uma pedagogia que articula direitos e deveres como dimensões inseparáveis da vida cidadã. O objetivo é superar tanto o individualismo liberal quanto os particularismos identitários, construindo novos caminhos para o bem viver coletivo.

Obra interdisciplinar percorre fundamentos e práticas da convivência

Dividido em cinco partes, o livro investiga desde os fundamentos filosóficos e históricos dos Direitos Humanos até suas implicações em políticas públicas, educação e gênero. Ao longo dos capítulos, são analisadas as tensões entre universalidade e singularidade, além dos desafios contemporâneos para a convivência democrática.

A publicação também debate os riscos de um Estado que, sob a justificativa de proteção, pode exercer controle social. Por isso, os autores propõem práticas educativas transformadoras, centradas no reconhecimento, na solidariedade e na justiça.

Educação é central na formação cidadã e na garantia de direitos

O papel da escola é apresentado como decisivo na construção de uma sociedade mais justa. A obra destaca os obstáculos enfrentados pelas instituições educacionais e as possibilidades de criar espaços pedagógicos que efetivem os direitos fundamentais.

As questões de gênero e a justiça social também ganham destaque, sendo abordadas como componentes estruturais da convivência democrática. A proposta dos autores é estimular um olhar mais crítico e responsável sobre o convívio social em tempos de retração democrática.

Leitura fundamental para educadores, gestores e pesquisadores

Com linguagem acessível e embasamento teórico consistente, o livro se destina a educadores, pesquisadores e formuladores de políticas públicas. A proposta da obra é clara: repensar os modos de vida em comum com base na dignidade, no cuidado e no respeito às diferenças.

Em um momento histórico de fragmentação social, Uma pedagogia para o viver em comum é uma ferramenta poderosa para quem deseja construir alternativas éticas e educativas para uma convivência mais plural e pacífica.